孙凤霞临床经验选

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• 中医临床必读丛书重刊：医贯

  本书为明·赵献可所著。全书6卷，内容为玄元肤论、主客辨疑、绛雪丹书、先天要论（上、下）、后天要论。该书作者十分强调中医“肾间命门说”，认为命门与肾即水与火的关系，他说：“命门君主之火，乃水中之火，相依而永不相离也”。并认为养生与治病，如能充分理解此说，不仅能增强体质，而且对于有关医学问题也就豁然贯通了。故书名为《医贯》。文中论理深透，每一论后，广引诸家之说，举前人有效治验，评以己见，使述与评融为一

  (明)赵献可著 郭君双整理医学8.9万字
• 疑难心血管疾病中医思考与辨治

  薛一涛教授是山东省名老中医药专家，从事临床工作近40年，具有丰富的心血管病临床诊治经验，是齐鲁心病学派的重要代表人物之一。总结其学术经验、挖掘其中医理论及学术思想具有临床意义。对指导心血管疾病的中医治疗以及膏方的应用具有现实意义和价值。系统总结其心系疾病常见病、多发病的诊断治疗思路，利用医案、医话的形式彰显薛教授中医治疗特色，特别是在心力衰竭、冠心病治疗上创立了以膏方治疗为特色的疗法。主要内容包括

  薛一涛主编医学15.6万字
• 天池伤科流派诊疗技能

  天池伤科流派为东北地区骨伤学科的代表流派，始于清代，由刘德玉、刘秉衡老先生家传，由刘柏龄弘扬、发展，传承至赵文海、冷向阳等人。全书主要内容分为两部分，第一部分为骨伤科诊治技能，包括望闻问切四诊、骨伤科特殊检查方法与临床常用骨科辅助检查、常用治疗方法和技术，充分体现天池伤科流派的疾病分析、诊断特点与临证治疗、康复经验等内容，围绕天池伤科流派学术思想与临床诊治技能，从手法、练功、方药等方面详细讲解，配

  赵文海 赵长伟 蔡文君编著医学21.1万字
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  儿科醒

  《儿科醒》系清代医家芝屿樵客所撰，其姓名不详，据书中内容线索，当为清代中期在江南扬州一带行医的医家，尤擅儿科。受业于华阳山人，承师意撰《儿科醒》十二卷，成书年代不详。华阳山人为之作序，赐福题金缕曲。书名之意在于告诫习幼医者应扼儿科之要领，常醒而不惑。本次整理，以清嘉庆18年（1813）刻本（卷一至卷九）和清嘉庆甘棠博爱堂刻本（序及卷十至卷十二）为底本，以上海千顷堂书局刻本和珍本医书集成本为参校本，

  (清)芝屿樵客撰 赵琼 和中浚 林英校注医学3.9万字
• 会员

  黄帝内经灵枢（用耳朵学中医系列丛书）

  用耳朵学中医经典卷于2010年出版第一版，由著名的朗诵家白云出岫先生朗读全文，以小64开的袖珍版本，配以全文音频文件，让读者能边听边看，边听边读，边听边背。让磁性的声音、优美的文笔、深邃的经义结合在一起，从多个角度帮助读者更好地学习和理解原汁原味的中医经典。本套丛书最多的重印了12次，36000余册，最少的重印了4次，12000余册。本次再版将原来的光盘改成以二维码扫码收听音频的形式。灵兰中医署名

  灵兰书院组织整理医学8.2万字
• 历代名家脾胃病医论医案集萃

  本书是一部整理与研究历代名家关于脾胃病理论发展与临证经验的专著，主要包括胃痛、痞满、腹痛、呕吐、呃逆、噎膈、泄泻、便秘等脾胃系统疾病的经典医论及名医医案。梳理古今医家对脾胃病的发展源流，探讨历代名家对各疾病辨证论治及理法方药的突出贡献与继承创新，阐释脾胃病的证治规律，深入研究脾脏象的内涵及外延，为国内外对脾胃病因机证治的学术研究提供参考，并对国内外脾胃病临证治疗提供指导。书稿质量良好，体例清晰，内

  秦微 王彩霞主编医学18.7万字
• 重剂起沉疴（第2版）

  《重剂起沉疴》首版在学术界影响较大，多次重印，第2版沿袭了第1版的篇章结构，删除了首版内容的部分冗余，并对每篇内容进行了增加和调整，新增大量药物应用经验，突出了本书的实用性。上篇为对经方本源剂量的探索以及对重剂起沉疴临床治疗策略的研究；中篇为应用重剂治疗疑难重症的临床实践；下篇为古今医家大剂量用药的经验集萃；附篇新增“十八反十九畏”的研究内容。本书紧密围绕中药量效关系这一临床关键环节做了深入阐述，

  仝小林主编医学47万字
• 玉一斋临证推求

  这是一本关于中医诊疗疾病的真实故事集，讲述了上百个鲜活案例的诊疗过程。有常见病、多发病，也有疑难杂症；有内科各系病证，也有妇科、外科、皮肤科病证；有一病而用多种治法者，也有一法而治多种病证者。因追求记录详细、全面、客观、真实，而成功经验又往往来自于误诊错治，故原始诊疗过程一并呈现，并不回避醇疵错陈。在基于疗效是硬道理的前提下，通过个案诊疗过程分析，执象求意，据果推因，重在展示临证思维。对传统中医理

  蒋健医学29.8万字
• 中医药自信教育研究与实践

  本书是中医药自信教育研究与实践的系统总结、归纳提炼。主要从三部分阐述，一是中医药自信院校教育体系构建。包括构建中医药自信教育基础研究体系，解决中医药自信教育研究基础薄弱的问题；构建中医药自信主题思政课程与课程思政同向同行体系，解决中医药自信教育与思政教育、专业教育两张皮的问题；构建中医药自信经典能力培养体系，解决学生中医思维淡化的问题；构建中医药自信实践能力培养体系，解决中医药自信教育与实践教学脱

  段志光 刘星 郝慧琴主编医学19.5万字