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园区高质量发展新逻辑:临港案例
更新时间:2025-03-28 10:38:57 最新章节:封底
书籍简介
本书从高水平开放、科技创新、产业集群、金融创新、空间建设、低碳发展等六个维度描绘了临港的创新实践,对实践背后蕴含的新的技术逻辑、市场逻辑和治理逻辑进行了理论探索,每章末还选取了部分国内外其他优秀园区的实践进行了对标研究。
品牌:北大出版社
上架时间:2024-03-01 00:00:00
出版社:北京大学出版社
本书数字版权由北大出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
阎海峰 李刚等
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- 会员本书将贵州省安顺市普定县号营村作为研究对象,对其由生计教育、礼制教育、习俗教育和学校教育共同构成的农村社区教育体系进行整体性考察,论述了这一教育体系得以建构并延续的历史渊源和社会基础,提出了“文化襁褓”和“村社教育”概念,试图发现屯堡村落社会的结构性特征和在城乡互动中实现转型发展与振兴的内生性资源。并从横向角度与泥河沟村的乡村复育、田字格的乡土人本教育、岩寨村的民族社会教育进行开放性对话,从而赋予经济27万字
- 会员本书讲述了今天我们很容易发现,不断升温的中美科技博弈,最核心问题就在于芯片。一枚小小的芯片,究竟为何会变成制约中国科技发展的最关键因素;环绕在中国外围的半导体封锁,究竟是如何一步步发展到了今天的情况。另一方面,芯片产业本身特质是高投入、高度集成化、全产业链分配。这些特质导致芯片产业必然不断发生旧秩序损坏与新规则建立,换言之,在芯片领域,“战争”是常态,而“和平共处”非常稀少。经济17万字
- 会员本书以1881—1937年间的华北铁路沿线集镇为研究对象,以铁路沿线集镇发展与近代以来的华北城镇化进程为主线,通过对铁路开通前华北集镇发展、铁路建设运营与集镇交通运输业的发展、铁路开通后沿线集镇时空格局的演变、铁路沿线集镇的产业发展与社会组织嬗变、教育发展、管理体制变迁等的考察,展现华北铁路沿线集镇的“差异化发展”,从一个方面阐明近代华北铁路沿线集镇的“差异化发展”与当前华北城镇化进程特别是京津冀经济26.3万字
- 会员“碳资产”是一种新兴的事物,是伴随人类对生存环境的再认识而提出的一类特殊的资产,是时代的产物。在企业中,一些无形的碳资产影响着企业的低碳发展,是企业低碳竞争力的重要源泉。在对碳资产进行分类的基础上,本书构建了企业低碳竞争力评价指标体系,并采用系统组合评价方法对12家钢铁企业进行评价研究,找出企业间存在的差距及阻碍其低碳竞争力提升的因素,进而提出了企业减排碳无形资产的开发模式和流程。结合分析结果,从经济10万字
- 会员本书从“能力成长”和“创新驱动”这两个视角研究学界多年关注的农业经济发展方式转变问题。本书认为,决定农业经济发展方式转变的关键变量是“能力成长”,但目前我国农业经济发展方式转变存在明显的“能力缺口”。在创新驱动成为经济发展主引擎、农业竞争更趋激烈的世界背景下,在国内解决“三农”问题及倡导以创新驱动经济发展方式转变的目标前提下,以创新促进农业经济发展方式转变能力成长成为迫切的现实需求。经济17.6万字
- 会员贵州省黎平县八列村自然资源丰富,少数民族历史文化深厚,具有发展特色产业的潜力。八列村以特色产业为突破口,以产业发展作为保障村民增收的前提,激发群众内生动力,走出了一条特色产业扶贫的新道路。八列村积极引导村民通过以土地、林权、扶持资金等入股的方式,与涉农企业、新型农业经营主体合作发展特色产业,实现共建、共赢、共享。本书通过问卷调查,对八列村的经济与社会发展进行了客观深入的分析、评价,对八列村开展的精经济5.6万字
- 会员俄日村位于青海省海北藏族自治州海晏县甘子河乡,是国家级贫困村,贫困发生率较高,贫困程度较深。本书通过实地调查访谈,深入探究当前影响俄日村贫困人口脱贫的具体问题及其原因,提出有针对性的对策措施,为贫困人口全部脱贫、俄日村退出贫困村、海晏县脱贫摘帽提供智力支撑和决策支持。经济4.9万字
- 会员本书以长三角地区16个地级市为研究的区域范围,从区域空间结构的主要构成要素——节点、线路、网络三方面切入,在对长三角地区城市综合实力、交通网络及空间可达性、城市经济联系强度及城市经济联系网络演变过程分析的基础上,提炼长三角地区空间结构的演变特征和发展趋势,深入剖析了高速交通建设与长三角地区空间结构演变的耦合机理,进而基于网络城市发展理念提出了长三角地区空间结构网络化重构的模式和建议。经济15.9万字
- 会员本书选取甘肃省酒泉市肃州区银达村作为“中国百村经济社会调查”的研究对象,不仅有意于发掘一个地处西部的传统村落“因文而名、因文而兴、因文而荣”的历史变迁,追寻乡村文化发展印迹、展现群众文化活动魅力,更有心于探究典型村落如何适应时代变革、坚守文化自信,揭示其何以实现经济社会与乡村文化协调共进,为党和国家的农村政策特别是乡村文化振兴提供决策参考。经济17.4万字