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小学作文“选切描”三步法：写好日记
更新时间：2025-04-21 21:57:08 最新章节：尾声 挑战“喜马拉雅”
书籍简介
帅帅写篇日记，日记才30字，老师大失所望。萌宠猴哥（缩小的孙悟空）借来帅帅的智能语音手环，一阵子鼓捣，成了一个会说日记的手环。坐在神奇作文本上，默念一个寓言故事的名称，就可以穿越到寓言的世界里去。猴哥带着帅帅穿了20个寓言世界，写出了一篇又一篇300字日记，试炼了一次又一次写日记三步法秘笈。日记是四大类漂漂亮亮，秘笈是三步骤简简单单。本书按照日记写作四大类，写人类、记事类、景物类、感想类，四大类日记写作内容，让日记写作丰富多彩。掌握写作秘笈。配赠别册指导手册，并附有同步课内作文要求。
上架时间：2024-01-01 00:00:00
出版社：化学工业出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权，并进行制作发行
最新章节
何捷 赵春霞 沈学武编著
- 会员帅帅正为写童话发愁，萌宠猴哥（缩小的孙悟空）发明了一个“童话机器人”，可以代写童话。但是机器人的激活，每次需要在手机上刷脸——用帅帅与童话人物的合影。刷12次后就终身激活。于是，孙悟空带着帅帅穿越了十几个童话故事，与童话故事中的人物合影后，刷脸激活机器人，写出了一篇又一篇有趣的童话，得到了一个又一个作文真经秘笈。童话是四大类漂漂亮亮，秘笈是20种齐齐全全。本书内容编排遵从认知学习规律，从读故事、到中小学7.8万字
最新上架
- 会员本书为人教版小学语文同步练习册，依托教材，同步训练，帮助小学生巩固语文基础知识，兼顾能力素养的提升，旨在提高学生的积累与运用能力。同时设置了单元测评和期中检测，注重学习效果的检查。设题上，由易到难，循序渐进，迎合多数小学生的能力水平；形式上，图文并茂，新颖活泼；题材上，贴近生活，与时俱进。随书附赠的夹册设计了12天的内容，用于期末前的专项巩固，符合小学生的实际使用需求。图书整体是一套基础、实用、高教材教辅6.6万字
- 会员《高中白金课堂英语高一（秋）》为“高中白金课堂”系列图书之一。全书共计十五讲，主要内容为人教版英语高一必修第一册、第二册所对应的知识点串讲，例题、练习题学习及检测，书中所列思维导图、知识探索、知识归纳、综合训练、知识延伸等板块便于课前预习、课后练习以及考前检测，同时配套相关习题答案、详细解析等数字资源（扫描二维码获取）。《高中白金课堂英语高一（秋）》可供广东省及其他使用全国Ⅰ卷地区高中师生使用，也教材教辅8.8万字
- 会员“七色阳光小少年”全国小学生校园美文精品集萃丛书，是由该丛书编写组选编的小学生美文作品集，每册大抵录选了100篇学生精美文章，这些文章代表面极广，每篇文章都是学生平时练笔的最佳留痕，真实、真切。所有文章体现了“阅读与写作携手，语文与生活联姻”的指导思想。这套丛书的编者都是选自于全国各地的优秀教师，是小学语文教学的佼佼者。本书是其中一本，以当中的一篇优秀文章《挂在树上的童年》的名字命名。教材教辅7.9万字
- 会员本书包括主书与夹册两部分，每个单元包含课时练、重难突破练、易错练、自测练，每课时包括两部分：潜心练基础栏目，帮助学生巩固基础知识；细研提能力栏目，分层提升学生的思维能力。重难专项突破练和单元高频易错针对练在研究近两年各地期末真题的基础上，针对各单元的重点、难点、易错点进行针对练习，帮助学生突破重难考点，扫清疑难障碍。单元、期中、期末自测卷紧扣教材知识点，侧重基础、方法、思维，着眼能力，检验学生对知教材教辅2.4万字
- 会员本书总结了看图写话最简单有效的方法，以“找主角、会观察、加想象”三步训练，鲜明、直观地呈现从单图写话到多图写话的步骤，帮助低年级小学生解决无话可说的难题，既培养了孩子的观察力、分析力，又促进了孩子的想象力、表达力，保护了孩子的写作个性，激发了孩子的思维潜能。本书适合学龄前及小学低年级学生、教师、家长阅读。教材教辅1.8万字
- 会员“七色阳光小少年”全国小学生校园美文精品集萃丛书，是由该丛书编写组选编的小学生美文作品集，每册大抵录选了100篇学生精美文章，这些文章代表面极广，每篇文章都是学生平时练笔的最佳留痕，真实、真切。所有文章体现了“阅读与写作携手，语文与生活联姻”的指导思想。这套丛书的编者都是选自于全国各地的优秀教师，是小学语文教学的佼佼者。本书是其中一本，以当中的一篇优秀文章《坐在后排的捣蛋鬼》的名字命名。教材教辅7.7万字
- 会员本书以思维导图为工具，旨在引导小学三年级学生在数学领域深度思考，发展数学素养。全书通过思维导图，鼓励学生思考数学概念的本质和背后的关系，从简单的问题过渡到更复杂的问题，培养学生深度思考的习惯和能力；通过思维导图的抽象表示，帮助学生更好地理解抽象概念，如数学符号、代数等，逐步引导他们建立抽象思维模式，为日后更高阶数学学习打下基础；注重培养学生解决复杂问题的能力；通过多步问题解决训练，引导学生在思维导教材教辅255字
- 会员本书是儿童文学作家、四川省特级教师邱易东先生对课本古诗的新读解，其中少量篇目曾发表于少年写作、教育类刊物。课本里的古典诗词是中华民族优秀传统文化的呈现，本书读者定位于小学46年级的学生、家长及小学语文老师，写作定位于课本古诗的延伸阅读，行文侧重点在于：通过逐首诗歌的讲读，分析诗人在写作时如何构建情境，如何写人、状物、叙事，让读者通过本书掌握作文写作的方法。以诗作引入，通过故事的方式讲述古典诗人的文教材教辅4.3万字