第51章 帮助孩子的智商“生息”
- 常青藤教育的99条法则
- 武敬敏 田萍
- 1087字
- 2016-02-29 10:01:31
精彩点击:
每个孩子都有各自不同的潜在天赋,如果不加以培植就会被埋没。没有一个孩子注定是天才,也没有一个孩子注定会碌碌无为。在既定的智商条件下,每一位家长都应该为孩子创造最佳的社会环境,使孩...
后续精彩内容,上QQ阅读APP免费读
登录订阅本章 >
精彩点击:
每个孩子都有各自不同的潜在天赋,如果不加以培植就会被埋没。没有一个孩子注定是天才,也没有一个孩子注定会碌碌无为。在既定的智商条件下,每一位家长都应该为孩子创造最佳的社会环境,使孩...