第28章 “泰勒原理”与学校课程开发：案例及分析（3）

譬如，麦广强老师指导的《大新小学校园文化知多少》调查活动，则让同学自愿分组，分成了走廊文化组、校园文化历程组、信息文化组、课外活动组、“三礼”文化组和校园文化设施组六个小组，分别就学校的走廊文化、学校...