第29章 “泰勒原理”与学校课程开发:案例及分析(4)
- 泰勒(世界著名教育思想家丛书)
- 杨明全
- 4871字
- 2016-05-18 14:35:14
中高年级的综合实践活动,在实施层面上则表现为注重理性思维、注重广泛收集资料、自主设计活动等。例如,李春霞老师指导六年级学生开展的语文综合实践活动《与古典名著为友》,要求围绕“与古典名著为友”这一活动主...
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中高年级的综合实践活动,在实施层面上则表现为注重理性思维、注重广泛收集资料、自主设计活动等。例如,李春霞老师指导六年级学生开展的语文综合实践活动《与古典名著为友》,要求围绕“与古典名著为友”这一活动主...