第33章 培养企业的创造型人才：让思维再创新(1)

麻省理工学院的普通课程是希望达到自然科学和人文、艺术、社会科学（HASS）知识的平衡。对理工科学生而言，HASS教育加深了他们对自然科学和工程学以外的学科问题与方法论的理解，而这种人文、艺术、社科等学...