老干部提拔年轻后辈，面授经验的时候都拍拍他的肩膀并鼓励他好好干，会说“以后就交给你们了”。这些都是借助触摸表达重视的肢体语言。

更平常的例子是在教学中，每当有学生在课堂上解题正确或者回答得很精彩时，老师有时候没有语言的赞美，而是轻轻拍下学生的肩膀，同样能起到鼓励、赞扬的作用，更加亲切自然地表达重视之意，激励学生再接再厉。

如果家里小朋友闯祸了，妈妈会过来抱抱孩子，拍拍他的头，然后给孩子讲道理，同时也是鼓励、安慰他，告诉他妈妈在这里，不要怕，但是下次要注意，不能再犯同样的错误。