挑战2

小测试

给你60秒时间，记住以下由16个数字组成的数列。错一个数字，就会引爆炸弹。请给自己计时。准备好了吗？开始！

现在，把数列遮盖起来，再给自己30秒时间，在下面的方框里按顺序写下这16个数字，不许出错。开始！

上述题目，你回答得如何？这道题对你来说难度如何？可能你比较机智，找出了这些数字的记忆诀窍。按照正常的记忆，人脑是很难在60秒内记忆16个数字的，特别是在给出时间压力的情况下。当知道记忆的诀窍时，也许你只需要5秒，就可以顺利地写出后续的数字。让我们来看看这个秘诀。

现在，请再将数字遮盖起来，用30秒时间——不能再多了——在下面的方框里默写这个数列。开始！

这次你表现得如何？在实际测试中，我们发现，90%以上的测试者都能在10秒内完成。这究竟说明了什么呢？

研究表明，人与人之间的智力差距（排除病理原因）其实并不大，正常孩子的智商是100～115。（我国采用的是美国心理学家韦克斯勒编制的智力量表，它以每个年龄组智商的均值为100，标准差为15。）在我国有关智商的各类调查报告中，绝大多数地区的智商调查测试的差异几乎都在1%以内。也就是说，学习成绩的好坏并不主要取决于智商水平，而学习方法是否正确是关键。学习方法的取得往往是老师给予指导和反馈的。所以，从当前学员到很棒的未来学员之间的差距在于学习方法（见图1-1）。当然，学员的努力和坚持也非常重要，但有效的学习方法可以起到事半功倍的作用。

所以，人与人之间最小的差别是智商，最大的差别是方法的选择。学习绝对不是一件简单的事情，对于成人的学习而言，更需要方法的指引。这也是本书写作的目的之一。