第19章 数学教学中应用性问题的运用

初中数学新课程标准指出：“数和形的概念不是从其他地方来的，而是从现实世界得来的。”数学来源于实践又反过来为实践服务。在科技日新月异的今天，数学广泛的应用性日逾显示出其特有的魅力。因此，教师在教学中...