我們沖下樓的速度很快，邱夏衍也和我們這些高一的學生分道揚鑣了。高二的教學樓離圖書舘很近，他馬上就要到了，而我們就還有一段很長的路要走。
更糟糕的是，我們要逆著高二高三上課的人流走著的，非常擁堵，可是卻不得不這麽走。於是乎，我們齊心協力開闢了一條新路徑，最前面的人負責開路，而後面的人只需要緊緊地跟著前面的人。只是在人群之中，這也是不太容易的事情。
好不容易從擁堵的逆流之中沖出，我卻沒有放寬下心，還有高一和我們順路的人群在等待著已經有些精疲力盡的我們。擁堵這件事情是不會輕易結束的，我們的樓層還高著呢！
沒想到這回我猜錯了，人群居然疏鬆了起來，可是這反而加重了我的慌張。這只能說明，離上課時間更近了一步，可是忙於趕路的我根本沒有時間去看我的手錶。或許連踩點的同學都已經跑到教室了，而我們才剛剛到達我們這一棟的樓梯口。
而薛澎舟也與我們暫行走散，她要去廣播站放東西了，而我們趕緊飛奔上樓。轉眼間就不見了和我一起奔跑的那些身影，那一瞬間我覺得自己的速度還是很不錯的。可是，當我聽不到樓道間傳來任何的腳步聲時，我便意識到他們已經到達了目的地。這是因為和我一起的同學都在樓下的平行班，只有我一個人是樓上的實驗班出身的。思及此，我又再度後悔，我果然不應該摻合進這件事裏。
好不容易衝到五樓，走廊里冷冷清清的，空無一人。這更加重了我的慌張，然我的體力已經不足以支撐著我繼續跑下去。我只得停下來腳步，無力地撐在膝蓋上，稍作歇息。可我剛把手搭上去，準備順便看一眼現在究竟是什麼時候了時。
我便聽到了鈴聲，代表著上課的鈴聲。我總算知道為什麼沒有多少學生喜歡聽到上課鈴了。從來沒有一刻像現在這樣討厭上課鈴，因為此時的上課鈴簡直相當於我個人的催命符。我再次支撐著爬起，或許一搖一晃，或許一瘸一拐，我不知道現在的我自己有多醜。可我早就沒有力氣了，我只是在用我一己的意念在強撐著而已。
好不容易衝到教室後門口，我還沒來得及反應過來。由於奔跑所帶來的慣性，我就徑直撞進了一個人的懷裏。胸膛很堅硬，給人一種難以忘懷的踏實感。一時沒看清究竟是誰，只能依稀地辨認出是一個個子不高的男孩子。很尷尬，也讓我不由驚慌失措，我從來沒有離一個男孩這麽近過。我不敢抬頭，我怕面對的将是一個我無法接受的結局。
我試圖往後退了那麽一小步，可是，我真的沒有力氣了再往後退了。我覺得我還是看他一眼好，卻發現自己已經連抬頭看他一眼的力氣都沒有了。
然而，我一呼吸就聞到了男孩身上的味道，清新獨到。沒有人會比我更清楚這什麼味道，我再次驚慌失措。我的嗅覺並不敏捷，可是這不代表我連他的味道都辨認不出來。得到了答案，肯定是谢臻，勢必是谢臻。我不由大驚失色，我都可以想象出我的臉上以肉眼可見地速度變得緋紅了起來。
我的腦子已經陷入宕機之中，然我用盡我最後的力氣往後猛退了一步，迅速掙脫開來。可還是沒忍住抬頭看了谢臻一眼，他的臉色抹上一抹陰沉。這我沒辦法，我又不是大羅神仙，怎麼可能會知道他怎麼會出現在這裏？明明已經快要上課了，這廝居然還在後門口站著，怕不是閑的。
然後，我趕緊跑回我的座位上，不敢去看谢臻。由於身心俱疲，我直接趴在了桌上。可心裏卻還在想著和谢臻剛纔的親密接觸，真是沒出息，明明人家都已經那麽嫌棄你了。面對谢臻，有的時候，我真的就像張愛玲說的那樣：“见了他，她变得很低很低，低到尘埃里，但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。”我並不想像這樣，可我卻無可奈何地發現好像確實是這樣的。
好在臨近上課，沒有人會吃飽了撐地往後看。沒有人知道我撞到了谢臻的懷裏，除了我和谢臻兩個當事人以外。可是光我們兩個人知道，這件事情就已經變得很尷尬了啊！我要瘋了，我也不知道自己應該對於這件事情抱有怎樣的心思。我既貪戀他的味道，又擔心會逾越我們之間本就只剩一層玻璃紙的關係了。而且，不知道是否為我的錯覺，我覺得谢臻好像知道我喜歡他了！
課程的開始也終究讓我分了一些心思在課堂上，是黎老師的生物課。黎老師的進度比較快，如果稍有走神就可能會釀成大禍。結果，我腦子在某一刻情不自禁想起了谢臻的面龐，下一秒我就沒跟上黎老師的話。男人這種東西，果然誤事。難怪古人總覺得，江山與美人不可兼得！
第二天的複賽總算有了正版的音響，明明不是選手，我卻有一種熱淚盈眶的滋味。而我也正兒八經地從前面走到了幕後，成為了臨時的音響師。正好我也不太願意像個服務員一樣跑前跑後，丟人倒還是個再小不過的事情了。
雖然由於設備簡陋，我其實就是個放音樂的，複雜的地方都已經固定了。我能做的就是把選手早就準備好的伴奏音樂在合適的時機放出來而已，順便調一下聲音音量的大小。如果音量太小的話，選手就相當於清唱，如果音量太大的話，就跟放原唱沒什麼兩樣了！
也許因為這份工作實在太過簡單，需要的人手著實不多，我便一個人坐在了這個小房間裏。為了美觀，他們離開前順手關上了門，雖然隨時可以打開。正好無人打擾，我也很滿意。
歐陽令慈突然開門，對我說到：“選手上臺前，我會過來告訴你。”