第1章

  • 学习的本质
  • (美)桑贾伊·萨尔马等
  • 30字
  • 2024-01-10 18:29:23

致：姬坦雅莉和塔拉

致：凯尔西和霍普

谨以此书纪念伍迪·弗劳尔斯

本周热推：
数据驱动式教学：如何科学、有效、系统地提高学生成绩带着目的教与学建立以学习共同体为导向的师生关系学生德育教育与培养艺术（学好玩好学校与教育系列）构建“三全育人”大思政格局的理论与实践
目录下一章