第13章 全媒体环境下高校思政教育的客体分析

一、思政教育客体

（一）思政教育客体的内涵

客体也是借用马克思主义哲学的概念，指在活动中采取被动、消极态势，居于受动、受控地位，具有非主导性、受动性、依附性的特点和功能的一方。这一概念...